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我与电大结缘
王晓明
我于1996年从天津市教委调到广播电视大学，担任主管教学工作的副校长，至今已8个年头。在此之前，我曾在市教委工作了23年。记得8年前，我带着对远距离教育的朦胧认识和工作的巨大压力，诚惶诚恐地走进电大校门。那时候，天津电大学生总数不过1万余人，每年为招生指标四处奔波，学校的生存始终是校领导忧虑的头等大事。而对于我，从习惯了对教育宏观决策的研究和管理，一下子到了基层办学单位从事具体的教学管理工作，两者之间的明显跨度和强烈反差，加之对成人教育缺乏全面深入的了解，甚至社会上还存在某些偏见，一时间，千头万绪在头脑中交汇混合，使我感到茫然和困惑。 1998年，朱镕基总理这一届政府成立了科教兴国领导小组，国家正式启动“现代远程教育”工程，拟投入巨资构建“数字化，多媒体，交互式”的远程教育平台。中央电大凭借职业的敏感，于同年 5月，在天津电大召开了全国省级电大校园网建设会议，立时，全国电大校园网建设如沐春风，竞相发展。天津电大借此东风，于当年建成了自己的校园网。尽管如此，全国电大系统的发展和定位，似乎还若明若暗，徘徊不前。 1999年6月，全国教育工作会议在北京召开，几乎在同一时间，教育部启动“人才培养模式改革和开放教育试点”项目，这为广播电视大学的准确定位和今后发展带来了新的转机。回顾从试点之初到现在的5年时间里，天津电大与其他省级电大一样，发生了历史性变化。仅从一项统计中足以见得天津电大在全市高等教育中的位置：目前全市接受各类高等教育的人数已达31万，其中电大学生占5万多，天津电大在全市高等教育发展格局中，六分天下有其一。至于在教育观念、专业设置、学生规模及综合办学实力和服务功能等方面更不可同日而语。广播电视大学之所以能有今天的辉煌，是几代电大人为之奋斗的结果，今后必将还会有新的电大人继往开来。作为电大改革和发展历史的见证者，我庆幸自己后一半的职业生涯能与电大结缘，是电大的沃土培育和滋养了我，使我在人到中年时还有机会开辟新的知识领域，也逐渐使我能以今天的自信取代往日的困惑和迷茫。从事电大这份职业虽然很辛苦，但却很值得。我们学生的整体素质与普通高校相比，还存在着种种不尽如人意之处，然而在他们身上却也时时发生着令人感动的事情。每当夜幕降临，华灯初上，很多学生从四面八方涌入校园。由于上课占据了吃晚饭的时间，一些学生只能边走边吃进入教室，无论春夏秋冬，酷暑严寒年年如此，灯火通明的教学楼成为路边一道亮丽的风景。每次开学典礼，我看到台下在座的人群中，有上了年纪的父母替子女前来听讲，有年轻的母亲携幼子参加会议，会场很安静，人们的表情也很专注，他们对知识的渴求无不令人动容。还有一件事情给我留下了深刻的印象：我在一个教学点进行教学检查，负责人告诉我，他们的一个学生因在外省施工数月，不能按时听课，母亲就替儿子前来听课。每次面授辅导时，这位母亲都是第一个到教室，是这个班里最忠实的“学生”。从听到和看到这些发生在身边的凡人小事中，我体味到成人学习的艰辛，看到自己工作的价值，更感到肩上一份沉甸甸的责任。在我国全面建设小康社会的今天，全民学习、终身学习呼唤每一位社会成员拥有持续学习的能力，而经济的持续发展和社会的全面进步，都有赖于全体社会成员素质的提升，因为失去了这部分社会成员，社会将是不完整的。真诚地祝愿广播电视大学25周年美丽而年轻的生命拥有更加美好的未来!
(本文作者系天津广播电视大学副校长)

创建时间: 2021年5月18日

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