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• 互联网 互联网（INTER NET,又译因特网、网际网）,即广域网、局域网及单机按照一定的通讯协议组成的国际计算机网络。互联网是指将两台计算机或者是两台以上的计算机终端...

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• 浙江日报：衣食住行“万物互联” 互联网+，更懂你的生活 　　水乡乌镇的天光云影，每一天都在见证由互联网带来的深刻改变。三年来，参加世界互联网大会乌镇峰会的全球嘉宾，无不赞叹网络信息技术对古镇生活全方位的重塑：扫码支付、远程问诊、智慧出行……在这里，技术革命真正成为了造福人类的革命。   　　乌镇蝶变，折射出互联网造就美好生活的巨大力量。“网信事业要发展，必须贯彻以人民为中心的发展思想。”互联网早已不再仅仅是信息的高速通道，“互联网+”的外延不断拓展，和每一个浙江人的美好生活需要紧紧相连。 　　云端课堂，让山区海岛的学生享受更公平更优质的教育；网上诊疗，密织深入城乡的全民健康之网；“网络菜单”成为公共文化服务的标配，更加精准对接群众文化需求；智慧城市建设更是让人们日常的衣食住行都浸润了“万物互联”带来的全新变化…… 　　互联网的飞速发展正在释放全方位的民生福利，浙江百姓共享互联网发展成果，有了更多实实在在的获得感。 　　课堂 　　上云端 　　智慧教育 　　新目标 　　一所学校、一位老师、一间教室，这是传统教育；一张网、一个移动终端，几百万学生，学校任你挑、老师由你选，这便是“互联网+教育”。 　　教育部今年4月发布的《中国教育信息化发展报告（2016）（基础教育）》显示，我省基础教育信息化综合指数居全国之首。省教育技术中心主任施建国说，通过“互联网+教育”，我省在缩小城乡、区域教育差距，深化课程改革，促进个性化教育，加强教育交流和合作上，搭建互通互认的教育立交桥，实现精准教育管理和评价。 　　2016年9月，我省发布《浙江省教育信息化“十三五”发展规划》。智慧教育是“十三五”时期我省教育信息化发展的目标。当前及今后一段时期，我省将通过以技术推动课程实现与提升、以技术提高学生认知水平、以技术增强学生学习内驱力、以技术丰富教育供给方式、以技术提升教师专业能力、以技术推进教育精准管理等六条路径，全面发展智慧教育，引领教育变革和创新。 　　当前，教育资源分配不均衡，优秀教师紧缺的教育资源配置与学生个性化受教育需求之间的矛盾，加厚了学生求学、教师授课的“围墙”。 　　在衢州市书院中学，“互联网+”的教学模式已让师生尝到了甜头。期末考试后，该校每位学生都收到了一份长达15页、“私人定制”的“学业诊断分析报告单”。报告单对每名学生一学期以来的成绩进行了大数据分析，描述分析了每个科目每个知识点的掌握程度，并对个人能力做了综合评价，就像一份细致全面的“体检诊断报告”。据此，学生可以发现自己的...