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一面是做“别人家孩子”的惯性驱动,一面是心灵深处那个真我的热情呼唤,两个“我”无法顺畅的沟通,孩子开始陷入一种痛苦的自我搏斗。 教育的本质永远是孩子和自己、和家人、和同伴、和活泼泼的真实世界的连接,…

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